Salvem nosso planeta!

Aprender a lidar com dinheiro é fundamental para importância do consumo racional

Atividade 03:

Exercício 08: Classe


Escreva um texto onde você expressa sua vontade de um mundo
melhor, a partir da mudança de comportamento da sociedade brasileira.

Exercício 09: Casa – Entregar no dia 13/06 para
divulgarmos em um painel no Colégio e em sala.

Produzir por duplas duas etiquetas adesivas com sugestões de economia de água, de energia e do lixo que possam ser usados em casa ou no colégio.

OBS: Sejam criativos.


Exemplo: Luz


“Se não for usar: DESLIGUE –

O bolso agradece e o planeta também.” 6º Ano D
Alunos: ? e ?

ECO 92 - Dia do meio ambiente

Consciente Coletivo - Episódio 03

Atividade 02:

Exercício 06:

Escreva um texto, no qual vocês possam expressar criticamente o comportamento das pessoas em relação aos vídeos do "Fantástico" e da "Akatu".


Exercício 07: (Casa - postar até o dia:  29/05)

Crie uma poesia de três estrofes que tenha como ideia central os vídeos assistidos.

Brasileiros passam pelo teste da garrafa pet

http://video.globo.com/Videos/Player/Noticias/0,,GIM1516051-7823-BRASILEIROS+PASSAM+PELO+DESAFIO+DA+GARRAFA,00.html

Ciclo das Águas

Consciente Coletivo - Episódio 01

ÁGUA - RECURSO INESGOTÁVEL ?

http://www.institutoaqualung.com.br/info_agua38.html

Falta dágua? Tô fora!

http://www.canalkids.com.br/meioambiente/planetaemperigo/falta.htm

Como evitar a falta de água no planeta?

http://www.mundoestranho.abril.com.br/ambiente/pergunta_286763.shtml

Água - O risco da escassez

http://www.socioambiental.org/esp/agua/pgn/

ÁGUA - FONTE DE VIDA (CF 2011)

ATIVIDADE 01: USO RACIONAL DA ÁGUA

OBJETIVO:

O uso racional da água.


INTRODUÇÃO:


        A água é essencial a vida. Foi na água que, há cerca de 4 bilhões de anos, surgiram as primeiras formas de vida – seres microscópicos, que extraíam a energia do dióxido de carbono (CO2) para sobreviver. Faz apenas 315 milhões de anos que apareceram os primeiros anfíbios capazes de se locomover fora da água. Depois vieram os dinossauros. E foi “apenas” há 4 milhões de anos – pouco tempo, se pensarmos na idade do nosso Planeta – que surgiram os primeiros hominídeos. Hoje, milhões de espécies vivem fora da água, mas todas elas necessitam desse precioso líquido para sobreviver. Por tanto devemos nos unir com um único objetivo: o uso racional deste líquido vital para a existência da vida na Terra.

(adaptado – Mudanças Ambientais Globais)

ATIVIDADE DE PESQUISA 01:

- Pesquise na internet como se realiza o ciclo das águas e depois crie um desenho deste fenômeno no Paint.

- Escreva na obra os nomes dos componentes da dupla, série e turma.


ATIVIDADE DE PESQUISA 02:

- Como ocorre o abastecimento de água na zona urbana e na zona rural? Que empresa é responsável pelo fornecimento da água em Fortaleza?

- Ocorre a reutilização da água, por exemplo, da lavagem das roup s em sua casa? Onde é reutilizada? Em que outro lugar ela pode ser usada?

- Explique porque é importante a reutilização da água.

 ATIVIDADE DE PESQUISA 03:

- Solicite aos seus pais as contas da água dos últimos três meses e cada aluno elabore seu gráfico para saber o consumo de água de sua família trimestral.

- Depois escreva sua conclusão sobre o consumo de sua família e cite medidas para conter o desperdício de água.

 PESQUISA SUPLEMENTAR:

- Explique o que é um aquífero.

- Como se chama o aquífero mais importante da América do Sul?

- Cite em que países ele faz parte.

- Explique a importância deste aquífero para o Brasil.

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